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激励成年人学习e-Learning的9种方法 [复制链接]

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激励成年人学习e-Learning9种方法


最近我在海边看人们学习冲浪运动,他们当中有一个盲人小女孩,看到她在冲浪板上努力学习如何保持平衡的样子很让我感动。无数次的从滑板上摔下来,但她毫不气馁,最后,终于成功地站在滑板上迎风破浪,那一刻她喜极而泣。

学习其实是种享受的过程,而且不是一蹴而就的事情。真正的学习不是上一堂课(比如e-Learning课程),然后获得知识或者信息那么简单。相反,学习是一个反复的过程,从学习中从吸取经验,进行改进,然后重复着,直到最终彻底掌握。

E-learning教学是对传统学习模式的一种突破,在事先的精心设计之下,e-Learning课程往往可以很受欢迎,因为它高效,低成本,而且可进行反复学习。比如,平时如果我们要开展一项有关手术方面的课程,那么我们必须与其它部门协调,然后占用一间手术室,而且所有设备和人员都必须保持无菌状态。但在e-Learning课程里我们想要的这些环境都可以创造出来,即便某个学员需要反复学习好多次也完全没有问题。这就是e-Learning的优势之一。只要我们能保证课程制作的高质量,e-Learning就有着无限的可能性。

害怕失败是成年人学习的一大障碍
那个盲人小女孩在学会冲浪之前不知道失败了多少次可她始终没有放弃。而我看到更多的人在尝试几次未果后便放弃了继续挑战。很多人不喜欢被别人看到自己的失败,尤其是成年人。
e-Learning则为学习者提供了一个相对私密且安全的教学环境他们可以大胆地去尝试失败直至最后成功。不过鉴于现在很多e-Learning课程使用跟踪系统记录学员的各项学习情况,所以这方面的优势还待进一步挖掘。

可以理解的是作为学习者我们的传统观念告诉我们要避免失败,尤其是现在的评价体系更注重的是结果。因此,我们常常只重视最后的分数,一心想得高分,而忽略了学习的过程。

享受学习过程
在设计e-Learning课程时我们应考虑一下几个方面

制定明确的学习期望和学习目标。
让学习者知道自己为何学习本课程以及本课程应掌握的知识点是什么。人都喜欢抱着期待,有方向地去做一件事情。

成年人不喜欢失败且需要隐私。
在课程要进行测试的时候明确告诉他们。

尽可能创造自由的学习环境
让学习者可以自由地探索课程每一个地方。我知道我们很多客户希望把导航功能给锁定,这样可以避免学员漏掉或跳过课程。但我个人觉得这样的想法比较片面,如果我们想要了解学员掌握课程知识的程度到底如何,可以通过课程测试来判断。

把选择权交给学员
从这点也能说明不锁定导航的利大于弊。在课程中让学员面临抉择,然后开放导航让他们自己来选择所需要的信息然后做出判断,这要比单纯的满屏灌输更能衡量他们的学习掌握程度。

课程内容紧扣课程主旨
我所接触过的很多课程都忽略了要从学员这一角度来进行思考。我之前有待过一家公司,虽然我们的课程将涉及全国近3500名学员,但公司却不给我哪怕和一个学员交流一下的机会。如果课程不从学员的角度出发,那么课程的内容将显得没有吸引力,起不到学习的效果,从而浪费时间和成本。

制作一些具有创新性和亲和力的视觉效果
视觉元素有助于课程的第一印象和定位课程风格。有些客户对我说,课程的主基调不能够太轻松,因为学习内容很重要也很严谨,所以他们需要课程具备严肃的风格。(也称为枯燥)我觉得既然课程重要,那么就更应该创作些视觉效果从而让内容更加引人入胜才行。

Elearing本身就是多媒体教学那么当然要尽可能地运用多媒体元素
那么就算你不想多添加多媒体元素,那至少要尽可能地利用各种资源来丰富你的课程吧。

自由与开放的课程
学员们都希望能够自由地根据自己的方式去学习所以最让人难受的莫过于导航锁定,例如我们可以通过Articulate Rapid e-Learning Studio 09 Pro中的功能将每一个课件页面锁定其实还有很多更好的方式来促进他们。注重课程的内容,让学员们面临课程中的抉择。如果我们要制作一个简练的课程,那么尽量让课程结构简单而让学员容易入手。不要用过于繁杂的分支而故意刁难他们,那是在浪费他们的时间,而要直接告诉他们课程的目的然后放手去学。

是不是每个知识点都需要去测验
我们每天都在处理着一些重要的事情,比如当老板发来有关工作规划的email时,他可不会跟着一个提问来测试你的反应。评估学员掌握知识的程度同样是件重要的事情,但有必要全都去测试么?其实测试过于频繁的话,将适得其反。只要学员感觉开始测试了,那么他们的注意力就会从学习本身转移到测试上来。如果不需要测试,那就不要放测试题。如果确实需要去评估他们的学习程度,或许我们应该去挖掘更好的方式。

以上提到的很多方法都可以用Articulate Rapid e-Learning Studio 09 Pro中的功能来实现,了解更多关于Articulate的资料请点击文中链接。

那位盲人小女孩的执着与不气馁的精神值得我们学习。设想下,如果她只被给予两次机会的话,她还能不断地去尝试么?

对于e-Learning而言最关键的地方在于它可以节约我们的时间为我们提供反复学习的机会和学习的反馈。但前提是我们的课程既要有深度也要有趣。(不仅仅是在陈述知识和信息)

抓住这一点你的e-Leaning课程就会与众不同。否则,将会是一个失败的作品。

对于学习者而言什么东西能够引起他们的学习情趣当客户要求锁定导航而确保课程无一遗漏时你该如何处理

如果您有什么好的想法或建议就与我们一起分享吧。
本主题由 管理员 admin 于 2011-11-9 9:17:18 执行 设置精华/取消 操作
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